تم تطوير طريقة علاج الحياة اليومية (DLT) المعروفة أيضًا باسم Higashi في الستينيات من قبل الدكتور كيو كيتاهارا في مدرسة Musashino Higashi Gakuen في طوكيو ، اليابان. طورت الطريقة من خلال ما تعلمته من تعليم طفل مصاب بالتوحد في فصل رياض الأطفال للتعليم العام. كان هدفها الرئيسي تطوير احترام الذات لدى أطفال التوحد وخلق الأمان العاطفي لهم.

هيغاشي هي كلمة يابانية تعني “الأمل” وهي نهج شامل لدمج الأطفال المصابين بالتوحد مع الأطفال العاديين الآخرين للدراسة معًا في مجموعة واحدة. هناك عدد قليل من الأساليب المستخدمة في هذا النهج مثل توفير تعليم منهجي من خلال إشراك ديناميكيات المجموعة والنمذجة والأنشطة البدنية والفن والموسيقى والتدريب الأكاديمي والمهني.

كيف يعمل DLT (Higashi)

لا تتضمن إدارة السلوك في DLT قياس الإهمال أو العقوبة أو إجراءات المهلة أو من خلال الأدوية. لا يُقصد بـ DLT علاج أو علاج اضطراب متلازمة التوحد (ASD) ، ولكن يُعتقد أنه يوفر فوائد مهمة أخرى مثل تحسين مهارة القدرة والمرونة والعمل بشكل مناسب عندما يكونون مع المجتمع الداخلي وأيضًا الأنشطة التي تشمل الأسرة. الأنشطة موجهة نحو المجموعة وهي منظمة للغاية مع التركيز على التعلم الذي ينتقل من طفل إلى طفل من خلال المزامنة والتقليد.

يركز نهج Higashi على التعلم الجماعي في سياق البرامج التي تتضمن نشاطًا بدنيًا قويًا لتطوير القوة والتركيز. النشاط البدني هو أحد المناهج الأكاديمية للأطفال المصابين بالتوحد وهو يمثل تحديًا لمستوى قدرتهم وكذلك لزيادة اهتمامهم بالمشاركة في الأنشطة التي يتم إجراؤها. يعتقد الممارسون أنه من خلال التمرين ، سيتمكن الأطفال من التحكم في مستوى تنسيق الجسم وفي نفس الوقت التحكم في سلوكهم. الأنشطة البدنية مثل التمارين والألعاب لها تأثير إيجابي على السلوكيات والنفسية والجسدية على وجه التحديد في الأفراد المصابين بالتوحد. تستخدم برامج DLT عادةً التعليمات المناسبة والمعدات وأنشطة الحركة اليومية مثل المشي والجري والتسلق والقفز لتحسين المهارات الحركية الإجمالية التي تسمح للأطفال المصابين بالتوحد بتعلم التأقلم مع العالم المحفز من حولهم.

من بين المبادئ الرئيسية لعلاج الحياة اليومية (هيغاشي) ما يلي:

أنا. ينصب تركيز المناهج على الأنشطة الحركية والموسيقى والفنون.

ثانيا. يمارس الأطفال أنشطة بدنية قوية طوال اليوم.

ثالثا. التعليمات موجهة نحو المجموعة ، على سبيل المثال ، يتم تعليم جميع الأطفال في الفصل نفس الشيء وفي نفس الوقت.

رابعا. يتعلم الأطفال من خلال التقليد ، على سبيل المثال ، يقلدون بالضبط ما يفعله معلمهم.

v. الأنشطة الروتينية منظمة للغاية.

DLT باستخدام نهج Higashi هو برنامج تعليمي للأطفال المصابين بالتوحد يعتمد على ثلاثة مبادئ مترابطة: التمرين البدني القوي ، والاستقرار العاطفي ، والتحفيز الفكري. باستخدام هذه المبادئ الأساسية الثلاثة لـ DLT ، يتعلم الأطفال المصابون بالتوحد تركيز انتباههم بشكل طبيعي ، ونشر طاقتهم ، والشعور بالهدوء والاسترخاء ، والسماح لهم بالتعلم دون الحاجة إلى الأدوية. يوفر DLT أيضًا مزايا مهمة أخرى مثل تحسين مهارات التأقلم وزيادة المرونة وتحسين الأداء المناسب داخل المجتمع المنزلي والأحداث العائلية. الهدف النهائي من DLT هو أرشفة التضمين مدى الحياة في المجتمع ونوعية حياة عالية.



Source by Chandramogan Ramaiah